Dossierbeitrag

ZUM-Unterrichten

RedakteurIn: Maximilian Kindler
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Die ZUM, das ist die Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet. Sie bietet kostenlose Angebote und verbreitet schon seit 1996 die Idee der Open Educational Resources (OER): Freie Lehr- und Lernmaterialien zu erstellen und für andere kostenlos und offen für eine Weiterbearbeitung im Internet zu veröffentlichen. 

Kompetenzmaterialien für Mathematik von Mathematik macht Freu(n)de

RedakteurIn: Gerald Perfler
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Kann Mathematik Freude machen? Ja, und manchmal macht Mathematik sogar Freunde. Vor allem wenn diese Freunde zur eigenen Freude Material zur Verfügung stellen.

Sichere Software für Online-Konferenzen und Kollaborationstools nützen!

RedakteurIn: Kerstin Kuba

Die deutsche Humboldt-Universität zu Berlin hat eine Liste zur Abhaltung digital-nachhaltiger Online Konferenzen veröffentlicht, die sich für die sichere Kommunikation im Bildungsbereich oder als Kollaborationstool eignen.

Nachdem Datenschützer davor warnen, bestimmte Konferenztools zu verwenden, empfiehlt sich vor dem Abhalten von (schulischen) Online-Konferenzen das Durchlesen des ausführlichen Artikels.

Etherpads - schnell und einfach gemeinsam Texte erstellen

RedakteurIn: Gerald Perfler
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Wollen Sie gemeinsam Texte bearbeiten, aber eine Office Lösung ist ihnen zu teuer oder zu umständlich? Dann lesen Sie weiter. Sie wollen das nicht? Dann lesen Sie trotzdem weiter, damit Sie wissen was Sie brauchen, wenn Sie es dann doch einmal brauchen sollten.

Moodle Unterstützungspaket

RedakteurIn: Jasmine Seeberger
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Sehr viele Lehrpersonen verwenden für die Fernlehre das Lernmanagementsystem Moodle. Auf der Plattform www.austrianedupreneurs.at gibt es ein Moodle Unterstützungspaket für PädagogInnen.


Man erhält Hinweise zur Vorbereitung und praktischen Umsetzung zum Unterrichten via Moodle. Die Inhalte werden laufend ergänzt und erweitert.

Schlaukopf - interaktive Fragen machen Spaß

RedakteurIn: Gerald Perfler
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Sie suchen eine schnelle Möglichkeit um das Wissen Ihrer Schüler_innen zu einem bestimmten Thema abzufragen? Oder nach einer Möglichkeit, wie die Schüler_innen selbst ein Feedback bekommen können? Dann sollten Sie weiterlesen.